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《跟踪台风的卫星》教后记－－陶晨

日期：12-27| 味学网| http://www.weixiu6.com |语文教学反思 |人气:312次

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源 《跟踪台风的卫星》教后记--陶晨
作者：佚名    转贴自：本站原创    点击数：2

《跟踪台风的卫星》教后记：
      这是一篇科学童话，借童话的方式以台风与卫星的对话来讲述卫星时刻跟踪与及时报道的功能。让学生对第三代气象卫星的作用有个初步的了解，激发学生爱科学的兴趣。英该说学生很喜欢上这篇课文，学习兴趣比较浓厚。但是这篇课文又十分简单，怎样在语言文字上着眼是比较重要的。
      在语言文字训练点上，我指导学生用“谈笑风生”造句，想象人物说话时的提示语，对进行学生对话朗读指导，我觉得我在这些方面做得比较成功。
      这堂课也存在着不足，例如：我紧扣了卫星跟踪台风这条线索，对台风的狂暴情感的变化抓得不足，因为在备课的时候，我觉得学生是非常容易理解的，因此在课堂教学的时候，忽略了这一点。
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