您所在的位置:味学网学习教育教学反思语文教学反思《燕子》教学后记

《燕子》教学后记

日期:12-27| 味学网| http://www.weixiu6.com |语文教学反思 |人气:156

《燕子》教学后记由http://www.weixiu6.com整理发布,类别:语文教学反思, 本站还有更多关于小学语文教学反思范文,初中语文教学反思方面的资料。

章 www.weixiu6.com 《燕子》教学后记
作者:冯雪soNormal style=MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 77.4pt; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan; mso-char-indent-count: 6.45 align=left>《燕子》教学后记

                冯雪ILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt>          上完课后,我静下心来,对这堂课的教学理念、教学设计、教学实践等方面进行了一番总结和反思,感觉收获颇多。
 1、 在设计教案时,我注意把学生的需求放在首位,以学定教。在设计前,我对学生了解的有关燕子的知识作了调查,例:你见过燕子吗?关于燕子,你知道些什么?你还想了解什么?这样了解学情是为了在教学中可以顺应学情,满足学情。

2、 在课堂上,我根据学生实际,不断调整原有的教案,通过教师的情来激发学生的情,运用体态语言,无劣等评价等方法,始终保持学生学习的兴趣。

当然,这堂课上还有许多不尽如人意的地方,有待进一步完善。
1、 形式单一,缺少变化。
        这堂课以读贯穿全过程,虽然在读的形式上有自由读、默读、齐读、背诵等,但从整体的过程来看,教学形式略显单调,学生仅是反复地读,基本局限在课文内容的朗读理解上。

 2、 课外拓展不够。

        由于在时间上控制得不是很好,造成前松后紧,课文内容的朗读背诵、分析讲解占用了过多的时间,而课外拓展部分,让学生事先搜集的一些有关春天的美文仅欣赏讨论了两、三篇,因而没能抽出时间进行课堂小练笔,无法当堂交流。

转载http://www.skycedu.com/manager/blog/more.asp?name=%B7%EB%D1%A9%C1%AB&id=106


章 www.weixiu6.com
如果觉得《燕子》教学后记不错,可以推荐给好友哦。
本文Tags:小学语文教学反思范文,初中语文教学反思,小学语文教学反思范文,初中语文教学反思,教学反思,教学