您所在的位置：味学网 →学习教育 → 教学反思 → 语文教学反思→[推荐]人教五年上册窦桂梅　《七律长征》课堂实录－－王玉英

                        窦桂梅 《七律长征》课堂实录
                        

                                        
                        第一课时
                        师：六年六班的同学，你们好。
                        生：老师好。
                        师：同学们，今年是二千年。六十六年前，也是这个时候，九月二十六号，红军准备开始万里长征。在万里长征这个征途上，有许许多多可歌可泣的故事，有许许多多无数的英雄甘洒热血。我们在以前讲过的课文里，一定学过很多有关长征的故事。有没有?
                        生：有。
                        师：谁能说一说?
                        生：《飞夺泸定桥》。
                        师：你说说讲的是什么内容?
                        生：讲的是把泸定桥的桥板卸下来，中国红军爬在铁链上匍匐前进，最后终于胜利了师：还有没有?
                        生：还有《金色的鱼钩》。是一位老班长为了给同志们钓鱼自己活活饿死的事。生：还有《丰碑》。这篇文章写一位老红军在大雪天为了其他战友而活活冻死的事。
                        师：还有一篇课文《倔强的小红军》。也讲的是一位小红军为了不拖累陈庚将军——生：也被饿死了。
                        师：牺牲在茫茫的草地上。那么，同学们刚才讲的都是课文用故事的记叙性写出来，今天我们要学篇课文，它是以诗歌的形式来写的。作者是谁?
                        生：毛泽东。
                        师：我们把课题齐读一遍。
                        生：长征。
                        师：作为一个六年级的同学，我觉得很多的内容，包括这首诗的意思，不应该老师给你讲，要靠自己来学。
                        师：昨天老师印了资料发给同学们，要让你们调动自己的潜能来充分的自学。师：现在先检查课文读得怎么样。
                        生：(读略)
                        师：有一个发音不准确，“磅纭保痢?
                        生：磅礴。师：找一名男生读。
                        生：(读略) 
                        师：这个“磅礴”还没读好。我就当老师了，读。
                        生：磅礴。(读正确了)
                        师：读得真不错，还有一些内容，比如知识啦等等各方面的内容，自由汇报自学情况。

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