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勿以善小而不为，勿以恶小而为之—善恶行为主题班会

日期：12-27| 味学网| http://www.weixiu6.com |主题班会 |人气:995次

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 【目的意义】

 任何人的心灵都是一个善恶对峙的世界，人生的每一步都面临着善和恶的抉择。

 孩提时代，人们就开始学习分辨谁是好人，谁是坏人，他们就开始从长者那里接受善恶观念了。生活既是人们学习善的过程，也是人们运用善恶观念来评价自己和他人行为的过程。因此，通过活动使同学们能在日常生活中自觉做到抑恶扬善，主动追求至善的人生境界。

 【活动时间】

 班会（团支部）活动日。

 【活动地点】

 班级教室。

 【参加人员】

 全体同学。

 【主持人】

 班长，团支部书记。

 【准备工作】

 （1）召开团支部委员会（班委会）会议，认真计划活动步骤，制定活动方案。活动提前10

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源soNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 18pt"> （2）各小组接到通知后，要认真研究活动方案，按照活动要求开始组织材料。并组织专人到社会上、在班级中寻找善恶的素材，并在活动时予以表现。每个小组要有两个实例的节目。

 （3）团支部根据各小组上报来的题目进行分类整理，确定各级出演节目的数量。并写好评语（在老师指导下）。

 （４）布置活动场地：在黑板的中央写上活动的主题。在黑板左下角以素描的方式画出一些文明的行为，右下角则反之。

 教室的桌椅分两边摆放，讲台上的讲桌要布置成评判席。

 【活动程序】

 （1）主持人宣布活动开始，并剖析活动的主题。

 主持人：善和恶是社会生活中，人们对复杂的社会道德现象和道德关系的反映，也是人们对社会道德和个人道德状况进行评价的方式，以此来指导人们的道德行为。善恶观是人们对善恶总体上的认识，它包括什么是善，什么是恶，如何进行善恶评价，如何弃恶扬善，追求至善的人生境界。

 善是指符合一定的道德原则和道德规范的思想观念、行为和事件；而恶则指违背一定的道德原则和道德规范的思想观念、行为和事件。今天，我们就是通过同学们的表演，来评判一下在我们生活中的善恶之举，以使我们的同学都能树立正确的善恶观。下面请１组同学表演小品《恶行》。

 （2）小品《恶行》表演。

 甲：（小品大意）星期天，父母带孩子逛公园。在公园里，甲随手把冰糕纸丢在地上，边就是垃圾箱。当母亲说甲时，甲说：小事一桩。当来到凉亭时，甲又拿出小刀在上面刻画。当父亲制止他时，甲说：小事一桩。

 乙：

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源soNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 18pt"> 丙：（小品大意）表演的是在家里的表现。丙在家里写作业，感觉到渴了，他就到电冰箱里拿了一罐饮料，喝完后跑到窗前，向楼下看了一眼，就把易拉罐扔下去了。当楼下有人指责他时，丙说：我看到没人才扔的。（表演结束。）

 主持人：１组同学从社会、学校、家庭３个方面向同学展现的不道德的行为应该说都是小事。下面请同学们来共同分析一下它的危害性吧！

 （同学分析材料略。）

 主持人：同学们分析得非常好。接下来，让我们看小品《善举》。

 （３）小品《善举》表演。

 （人物：小兰、爷爷、阿姨、同学。小品讲的是小兰一天之内发生的故事。）

 小兰：妈妈，我上学走啦！

 （一出门碰到楼上老爷爷拄着拐杖艰难地下楼，小兰主动上前）

 小兰：爷爷，我扶您下楼。

 （小兰扶着爷爷来到楼前花园的小石凳上坐下。然后才上学，到学校后，发现一同学的东西不小心捧在了地上，那位同学没有发现，小兰拾起来跑上去交给他。）

 小兰：你的东西掉了，给你。

 同学：谢谢你，小兰。

 （放学后，小兰乘公共汽车回家，车来了，一带小孩的阿姨正在下车，小兰主动上前，把小孩扶下车。）

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