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5、对号入座，加深学生对1/2的认识，训练学生的思维及观察能力。

四、全课小结

今天这节课你学到了什么？引导学生结合板书说出本节课认识了分数，如认识了1/2、1/4……等这些分数。会用折纸、涂色表示分数，认识了分数各部分的名称及意义，会读写简单的分数。

五、板书设计

板书设书是课堂教学的重要手段，板书突出教学的生、难点。为学生掌握知识打下基础。我在设计板书时注意以下两点：

1、图文并茂，条理清晰。

2、突出重点与课堂小结相呼应。

认 识 分 数

（平均分）

    ……分子

   ……分数线    读作：四分之三

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